本次為狄邦教育辦公室裝修設計項目,設計師在設計的時候,對迪邦的教學理念進行了深入的了解,同時與他們也進行了詳細的交流,最后在設計上達成一致,以現(xiàn)代簡約、時尚創(chuàng)意相結(jié)合的設計手法對空間進行設計,以求打造迪邦在未來的發(fā)展根基。
前臺的設計:設計師在設計的時候,在對空間采用聚焦的同時,對局部采用軟裝進行點綴與設計,設計師希望以聚焦的手法來彰顯學院品牌的展示,同時利用軟裝的點綴在不影響整體空間的前提下,為學院打造多元化的使用空間。
接待區(qū)域的設計:設計師在設計的時候,將其打造成一個寧靜、愜意的空間,在設計師看來這樣的空間設計,可以拉近與學生家長之間的關(guān)系,以此促進進一步的交流與了解,設計師希望通過這樣的設計,為下一步的合作打造一個具有交流屬性的空間。
辦公區(qū)域的設計:設計師在設計的時候,采用了精致的設計手法,在設計師看來此處屬于教師備案與交流的區(qū)域,設計師希望以精致?lián)Q取教師與教師之間的和睦相處,仿佛一家人一樣不斷的提升自己,在提升自己的過程中,不斷的將其疏導給學生,以求達到良師益友的境界。
教室的設計:設計師在設計的時候,希望打造一個創(chuàng)意無限的空間,同時又內(nèi)嵌寧靜,讓學生在這樣的空間中都可以打開心扉,踴躍的發(fā)言與積極的思考,但同時設計師考慮的是在其中尋求平衡,該寧靜的時候?qū)庫o,該積極的時候積極,在其中領(lǐng)略到“中庸”的真諦。
休息區(qū)域的設計:設計師在設計的時候,將其設計為一個開放性的空間,在此處學生和教師可以成為朋友,可以和好的進行交流,在朋友之前促進交流,在交流之中促進成長,在成長中不斷的學習,在學習中體會到生活的美好。
校長辦公室的設計:設計師在設計的時候,將其打造成一個活力與明亮相結(jié)合的空間,在設計師看來校長的一言一行都代表著學校的形象,設計師希望在這樣的空間可以與校長相得益彰,在日常生活中,校長在影響空間,空間又何嘗不是在影響校長,設計師希望通過這樣的設計達到雙贏的目標。
本次狄邦教育辦公室裝修設計案例講解到此結(jié)束,在設計師看來設計是根據(jù)企業(yè)的不同進行改變,每一個企業(yè)的屬性均不相同,設計師希望以設計達到空間與企業(yè)的相得益彰。
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